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Contra la exclusión digital

Marta Serrano – 10/09/2009

El ordenador pero, sobre todo, el teléfono móvil e internet, son las herramientas tecnológicas más valoradas por las personas con discapacidad. Gracias a la tecnología, de hecho, muchas personas con discapacidad han tenido un acceso a todo tipo de formación e información que antes era impensable.
Las nuevas tecnologías han posibilitado, además, el teletrabajo, rompiendo esquemas y facilitando el acceso al mercado laboral de muchas personas.
Sí, en términos generales, la actitud de las personas con discapacidad frente a las TIC es muy positiva o positiva. Según el Informe Anual sobre el desarrollo de la Sociedad de la Información en España de 2004, de la Fundación Auna, ‘ los grupos más predispuestos son el colectivo de personas con discapacidades físicas (64%) y visuales (63,6%) ‘ . No obstante, el grado de accesibilidad o de facilidad de acceso a la información no es igual para todos. Por eso, el informe también señala que ‘ cuanto mayor es el grado de accesibilidad, mayor es la predisposición hacia las TIC ‘ .
No es de extrañar que algunas personas con disfuncionalidades físicas importantes se desanimen a la hora de acercarse a las TIC, ya que deben superar muchos problemas de accesibilidad. También resulta interesante determinar la elección que cada colectivo de discapacitados hace de la tecnología que más les ha aportado o les puede aportar.
Así, las personas sordas y las personas con discapacidad física consideran que el teléfono móvil es la tecnología que más impacto les ha causado, mientras que las personas invidentes prefieren internet y las personas con discapacidad intelectual, el ordenador. El móvil y la seguridad El teléfono móvil destaca por ser un canal permanente de comunicación a disposición de las personas con discapacidad que aumenta de forma considerable su autonomía ya que, en muchos casos, permite prescindir de la ayuda de terceros y les ofrece un sentimiento de seguridad tanto a ellos como a sus familiares.

No obstante, las personas con discapacidad física encuentran en los problemas de accesibilidad o ergonómicos otra causa de considerable relevancia. En este sentido, hasta un 73% del colectivo de personas con discapacidad visual destacan que los teléfonos estándar no son válidos, mientras que el 76% de las personas con discapacidad intelectual piensa que si lo son. Formación y trabajo Como explica el director de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC), Enrique Varela, ‘ cada discapacitado es distinto y tiene unas necesidades distintas ‘ . En este sentido, el ordenador, como herramienta de trabajo y de formación, ha adquirido mucha importancia para los discapacitados de todo tipo, ya que puede compensar ciertas discapacidades y ampliar el desarrollo personal.
Es más, una peculiaridad que incrementa sus utilidades es el hecho de estar considerado como una herramienta para la rehabilitación y la recuperación de las habilidades cognitivas. Según el estudio de la Fundación Auna, ‘ el uso del ordenador es frecuente para las personas con discapacidad visual o física, que alcanzan unos porcentajes del 73% y del 64% respectivamente. Por su parte, la frecuencia de uso de las personas sordas sólo llega al 36% y, en el caso de las personas con discapacidad intelectual, al 45%. Para todos, la comunicación es la razón más importante del uso tanto del ordenador como del móvil, seguida del trabajo y el ocio.
Como subraya Varela, ‘ el colectivo de discapacitados, que representan aproximadamente a un 10% de la población total representa un sector ávido de información y de formación. La tecnología debe estar al servicio de todos, incluso de aquellos que no nacen con 10 dedos para teclear ‘ . Implantes cocleares para sordos Acceder a la información es cada vez más fácil gracias a internet y a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que han permitido abrir ventanas al mundo exterior a personas con dificultades de movilidad, y a discapacitados de todo tipo, tanto físicos (como personas con deficiencia visual o sonora), como psíquicos.
Desde la Confederación Española de Padres y Amigos de los Sordos (Fiapas), la responsable del Área de Accesibilidad, Begoña Gómez, señala que 5 de cada 1.000 recién nacidos padece una sordera de distinto grado, lo que en España supone la cifra de 1.890 niños más cada año. Alrededor de 2.000 nuevas familias, cada año, están afectadas por la presencia de una discapacidad auditiva en uno de sus hijos, mientras más del 90% de los niños sordos nacen en el seno de familias cuyos padres son oyentes.
No obstante, desde Fiapas se afirma también que ‘ a día de hoy son muchos los recursos que favorecen la accesibilidad a las TIC de las personas con discapacidad auditiva ‘ . Audífonos e implantes cocleares (prótesis que permite restablecer la capacidad de comunicación oral de una persona sorda) se complementan con otros elementos como teléfonos fijos de texto y móviles, despertadores luminosos o con vibrador, televisores con información subtitulada, video porteros, internet, chat, videoconferencias, etc. Todos ellos recursos tecnológicos con el fin de facilitar la vida y la integración total en el terreno personal y laboral de las personas con una discapacidad auditiva profunda o severa. ‘
Las ventajas son múltiples. —Quizá por eso los discapacitados no son reticentes al uso de las NTIC sino todo lo contrario… —Exacto y aunque la brecha digital es grande, entre los discapacitados es mucho menor. —¿Qué herramientas son las más utilizadas? —Depende de las necesidades individuales. En general, la herramienta central es un ordenador, un PC, al que se dota con las aplicaciones que cada cual necesite para mejorar su accesibilidad a la información.
No obstante, los móviles de tercera generación, que incorporan programas de voz y son como pequeños ordenadores, son la mejor solución para las personas con grave deficiencia visual. —Las TIC son caras, ¿pueden acceder a ellas todos los discapacitados? —Sí, eso es verdad y es una dificultad. El mercado es pequeño y se fabrica al por menor.
En este sentido, además de tener mayores dificultades para el empleo, tenemos que enfrentarnos a mayores gastos. —¿Cuáles son las mayores dificultades de los discapacitados hoy desde el punto de vista de la accesibilidad? —Se está haciendo un gran esfuerzo en el tema del diseño para todos. Es el hándicap principal porque mientras existen las soluciones desde el punto de vista físico (lectura por el sistema de puntos para los ciegos, ratones de bola o teclados en pantalla para las personas con dificultades motóricas, sensores musculares, etc.), a la hora de crear páginas web, no se conocen los estándares de accesibilidad.
De hecho, las páginas pueden ser bonitas, bien diseñadas y además, ser accesibles para todos. Que una página web sea accesible no significa que sea una página con sólo texto. —¿Parece que la sociedad está últimamente más concienciada en este sentido? —La verdad es que poco a poco el ‘ diseño para todos ‘ se está empezando a imponer, pero es que al final nos beneficia a todos porque ¿quién es discapacitado y quién no? ¿Dónde está la barrera? Porque el colectivo de la tercera edad también es discapacitado y eso nos afecta al final a todos.
Es decir, no cuesta nada hacer los edificios accesibles o las puertas de 70 cm de ancho en vez de empeñarse en que midan 62 cm. Es una cuestión de concienciación y que nos beneficia a todos.

Visto en Solidaridad Digital

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• Si le entrega dinero, agrupe el mismo por su valor.
• Si convive con ella, procure que las puertas y ventanas permanezcan total­mente abiertas o cerradas, informe de los cambios que se produz­can en la ubicación de los muebles.
• No modifique su modo de hablar para evitar ciertas palabras y ex­presiones como “ciego” o “ver”: hable naturalmente.
• Cuando acompañe a una persona ciega, procure mantener conversación y avísele cuando se marche.
• Para indicarle donde sentarse, lleve la mano de la persona ciega al respaldo del asiento, sa­brá sentarse por sus propios medios.
• Cuando entre o se retire de una habitación donde se encuentre una persona ciega, indique su presencia o anuncie su ausencia.
• Si se encuentra con un conocido invidente, debe presentarse con su nombre, no pretenda que adivine con quien habla.
• Cuando se encuentre con una persona ciega en una parada de colec­tivos, pre­gúntele que línea desea tomar. Si ayuda a abordarlo, co­lóquele la mano sobre el pasamanos.
• Señor conductor de transporte público: cuando un invidente descienda de su vehí­culo, cuide que no lo haga frente a un obstáculo ni lejos del cordón. Si observa una persona ciega esperando un colectivo, pare y pregúntele si es ése el trans­porte que desea tomar.
• La ceguera sólo impide ver. Una vida productiva e inde­pendiente, no de­pende de la visión.
• La compasión aumenta la dificultad de la persona ciega. El trato iguali­tario la dignifica y ayuda a desenvolver su vida normalmente.
• Los infantes invidentes, tienen el de­recho na­tural de igualdad de posibilidades educativas, laborales y de integra­ción social.
• Si una persona ciega acepta su ayuda, ofrezca siempre el brazo opuesto al que lleva el bastón, pues así, podrá seguir y realizar los mismos movi­mientos que usted.
• Evite una solicitud excesiva, hable con naturalidad, ayude dis­cretamente.
• Cuando escuche el golpeteo del bastón de un invidente en una esquina, proponga ayuda para cruzar la calle, deténgase un mo­mento junto al cordón de la vereda para indicar la presencia del mismo.
• Jamás se dirija a una persona ciega por intermedio de otra per­sona, há­galo normalmente y asegúrese que sepa que se dirige directa­mente mencionando su nombre o tocándole el brazo.
• Cuando se encuentre con una persona ciega, insinúe para acompa­ñarle pero no insista.
• Si un invidente le consulta una dirección, indique con precisión, si debe doblar a la derecha, izquierda o seguir en línea recta.
• Para subir o bajar una escalera común, colóquele la mano sobre el pasamanos.
• El bastón blanco no es sólo un símbolo de ceguera, utilizado con la técnica adecuada, permite a la persona ciega, su movilidad libre e independiente.
• La rehabilitación devuelve a la persona ciega, la capacidad de de­sarrollar su vida activa e independiente.
• La persona ciega sólo ha perdido un sentido: la vista, recuerde que con­serva cuatro restantes y su capacidad intelectual.
• Dijo Hellen Keller, poetisa ciega y sorda: “Lo que más lastima no es la ceguera, sino la actitud de las personas que ven”.

TODA PERSONA CIEGA ES UN CIUDADANO ACTIVO

Lic. Jorge Horacio Raíces Montero
Psicólogo Clínico

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Es una iniciativa de un vecino de la localidad que sintió la necesidad de mejorar la calidad de vida de este colectivo

La Delegación de Turismo del Ayuntamiento de la localidad malagueña de Ronda ha presentado recientemente en un proyecto pionero, el primer plano turístico de España adaptado para personas con discapacidad visual que surge por la necesidad que sintió un vecino de la zona, Juan Manuel Medina, de mejorar la calidad de vida de este colectivo.

La concejala de Turismo, Maribel Morales, explicó que esta idea se une a la aprobación de la creación del Consejo Municipal de la Discapacidad y de la nueva delegación municipal de Discapacidad en el pasado pleno celebrado en el Consistorio rondeño. Con esta iniciativa la localidad se une a las únicas dos ciudades en España que cuentan con organismos de características similares.

El plano consiste en un díptico que abre con una imagen del Tajo de Ronda y en el interior trae un mapa relieve de la ciudad que destaca un recorrido por su parte más turística y con mayor accesibilidad para las personas con discapacidad, que refleja en sistema Braille todos los puntos destacados.

El proyecto ha tenido un coste de 3.000 euros y totalmente subvencionado por la Obra Social de Unicaja. En un principio se han realizado 200 ejemplares que se podrán adquirir en las oficinas de turismo de Ronda, y en los monumentos más emblemáticos.

El creador de este plano señaló en la presentación que la idea surgió cuando viajaba a otras ciudades, “y sólo tenían planos en tinta, por lo que tenía que estar preguntando en todo momento para poder visitar estos lugares”. “Por ello, pensé que Ronda podría ser pionera en tener un plano turístico para las personas con discapacidad visual”, concluyó.

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Un bastón inteligente desarrollado por estudiantes de ingeniería de la Central Michigan University (EEUU) resulta útil para detectar obstáculos y facilitar los desplazamientos, según los usuarios ciegos que lo han probado en el campus del centro docente, informa el portal de Internet CNet News.

El bastón incorpora un sensor ultrasónico que detecta los obstáculos, así como un dispositivo que emite mensajes de audio para indicar a su usuario en qué dirección deben caminar para evitarlos.

También pueden utilizarlo personas ciegas con problemas de audición, ya que los alumnos también han diseñado un guante que transmite una vibración a diferentes dedos de la mano para que sepan hacia dónde deben dirigirse para sortear un objeto.

El sistema ya se ha probado con buenos resultados en el campus del centro universitario, pero su utilización generalizada es de momento compleja, ya que para que el bastón detecte los obstáculos es preciso colocar en estos últimos etiquetas de identificación por radiofrecuencia, similares a las empledas en los artículos a la venta en establecimientos comerciales para evitar los robos.

“Queríamos hacer algo para mejorar la accesibilidad del campus, y gracias a este proyecto, uno de los primeros en utilizar radiofrecuencia en espacios abiertos, hemos podido enseñar a los alumnos el modo de utilizar la ingeniería para contribuir al bienestar”, asegura Kumar Yelamarthi, profesor de la Central Michigan University que lidera el proyecto.

Visto en: El Mundo

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Unas normas básicas y la organización de un plan de evacuación adecuado permiten mejorar la respuesta

Las emergencias ponen a prueba la capacidad de reacción de las personas. Pero además, exigen conocer una serie de normas que ayuden a resolver estas situaciones. En el caso de las personas con discapacidad es más importante, si cabe, puesto que a menudo necesitarán la ayuda de otros para hacer frente a la emergencia y no siempre podrán contar con ella.

Autor: Por AZUCENA GARCÍA, Fecha de publicación: 30 de junio de 2009

- Imagen: Maciej Chojnacki

Ante un accidente, las personas con discapacidad deben poner en práctica una serie de normas que les ayuden a reaccionar de manera correcta. Es conveniente que conozcan estas reglas desde la infancia. Saber cómo actuar en caso de incendio, robo, accidente de tráfico o cuando se produce un apagón permite responder en el modo correcto.

Con este objetivo, alumnos del colegio de la ONCE de Madrid recibieron a finales del pasado año una serie de consejos por parte del Cuerpo de Bomberos. Aprendieron cómo actuar cuando se produce un incendio y, sobre todo, una premisa básica: memorizar el número de emergencias 112 para marcarlo siempre que sea necesario.

Hay una premisa básica: memorizar el 112, el número de teléfono de emergencias

Los niños ciegos, deficientes visuales y sordociegos aprendieron también que, cuando se produce un incendio, nunca deben esconderse, ya que si lo hacen será difícil encontrarles. El resto de consejos coinciden con las normas generales, aunque no está de más recordarlas: cerrar puertas y ventanas, colocar trapos húmedos en las rendijas, no usar el ascensor -ni las escaleras si el fuego está en el exterior- y esperar en un lugar seguro desde el que se pueda pedir auxilio y recibirlo.

Por su parte, las personas sordas disponen de una guía de bolsillo editada por la Generalitat de Cataluña. En ella se destacan diferentes situaciones, cada una con un código, que requieren avisar a:

• Bomberos: siempre que se produzca una fuga de gas, incendio o explosión, cuando una persona se quede encerrada en casa o tenga un accidente de coche, entre otros.
• Policía: después de un robo, amenaza, secuestro, agresión u otro caso atendido por este Cuerpo.
• Servicios de sanidad: cuando se tiene fiebre, dolor, fractura, quemadura o golpe, vértigos, vómitos, convulsiones o intoxicación.

Siempre que se produzca una de estas situaciones, las personas sordas pueden contactar mediante sms o fax para alertar de lo ocurrido. En el aviso deben indicar el número de código, nombre y apellidos, y lugar en el que se ha producido el accidente.

Accidentes domésticos

Los accidentes en el hogar son frecuentes. Niños y mayores pueden sufrir cualquier percance en este espacio. Por ello, el Ayuntamiento de Madrid ha habilitado una página web en la que informa a los ciudadanos sobre cómo prevenir y responder ante situaciones de emergencia en la propia vivienda y dedica un capítulo especial a las personas mayores y discapacitadas.

Los consejos se centran en crear una red de apoyo personal entre vecinos para “verificar mutuamente la situación del otro” en caso de emergencia o evacuación y, cuando la persona reciba ayuda por parte de un servicio de asistencia, conocer cómo actuará éste en la misma situación.

Otros casos específicos que plantea están relacionados con: personas en silla de ruedas, a las que recomienda planear su evacuación; personas ciegas o con problemas de visión, que deberían contar con un bastón plegable y un silbato al lado de la cama por “si necesitan llamar la atención”; personas sordas o con problemas de audición, para las que considera necesario mantener los dispositivos auditivos “en un contenedor sujeto a la base de su cama o mesita de noche” para que sean localizados rápidamente.

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Ya era hora, móvil para invidentes y que puede leer los libros normales !!!

Aquí les presentamos un producto que sería bueno que saliera al mercado lo antes posible, ya que por ahora es solo un diseño conceptual.

Es el B-Touch (“Toque Ciego” o “Blind Touch”) de la empresa de diseño Yanko Design, un celular inteligente similar al iPhone pero que en vez de tener una pantalla táctil, lo que tiene es una pantalla en Braille (es decir, de puntos que se pueden sentir con los dedos) para ciegos.

El B-Touch también incorpora un sintetizador de voz de modo que se puede utilizar también como un lector de libros (entre otras funciones), y posee también un sistema de navegación analógico al Google Maps. Inclusive, la idea es que reconozca objetos básicos y te los describa vocalmente.

Algo genial es que la pantalla es interactiva, por lo que los puntos Braille que conforman la “pantalla” son modificables, lo que hace del dispositivo algo muchísimo mas útil, ya que se adapta a las condiciones de uso del momento.

Ahora solo faltan que integren esta cámara digital para ciegos con este sistema, y tendríamos un producto totalmente asombroso.

Para ampliar información: Touchphone For The Blind

(Via: David Ferré)

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